はじめに
皆様、いかがお過ごしでしょうか。今回は、司法試験・予備試験受験生であれば一度は考えたであろう個別指導についてお話ししたいと思います。
現在、多くの司法試験予備校や企業、弁護士や有資格者の個人が司法試験・予備試験の個別指導を行っていますが、私が個別指導をはじめた平成26(2014)年ころは、私を除けば2~3人程度でした。高校や大学の進学・受験予備校や家庭教師業界では一部資格試験受験生向けの個別指導(ただし、個別指導ではなく家庭教師と呼んでいたようです)を行っていたところもありましたが、少なくとも司法試験予備校では行われなかったと記憶しています。また、今でこそ当たり前のWEB会議ですが、当時はそれほど普及しておらず、出張での個別指導が主流でした。
そのような個別指導という学習スキームがまだ未確立だった時代から、私は、WEB会議による個別指導を確立し、10年以上にわたって、全国各地、時には海外の受験生に個別指導を行ってまいりました。そのような私の経験から、個別指導について詳しく解説いたします。
個別指導と他の学習方法の比較
個別指導を除くと、受験生の学習環境としておおむね1~5になろうかと思います。
1. 講師1人と受講生多数の集団講義
2. WEBなどによる講義視聴
3. ゼミ
4. テキスト等による自学自習
5. 答案練習・添削指導
以下、長所・短所まとめてみました。
| 長所 | 短所 | |
|---|---|---|
| 1. 講師1人と受講生多数の集団講義 | 〇講師側の事情として、受講生集団に一定の知識・スキルを身につけさせることができる。 〇講義計画(シラバスなど)をはじめ基本的に講師側の事情のみで運営できる。 〇そのため受講生側も講義概要があらかじめわかっており、知識の習熟の程度が予測可能である。 |
〇講義日時があらかじめ決められていることから受講生の時間的な自由度は低い。 〇受講生の個別対応が困難、限定的。 |
| 2. WEBなどによる講義視聴 | 〇1のメリットがほぼ活かせる。 〇自宅にいながら、いつでも視聴可能。 |
〇1に比べ臨場感に欠ける。 〇受講生の個別対応が困難、限定的。 |
| 3. ゼミ | 〇闊達な議論や討論により、アウトプットを含めた深い学習が期待できる。 〇人間関係によっては、互いに情報交換ができたり、受験勉強とは別のプライベートを充実させたりできる。 |
〇開催のために日程調整しなければならない。 〇一部だけで盛り上がり、他の参加者が放置されてしまうことがある。 〇そもそもゼミを開くための人脈に乏しいことがある。 〇ゼミ仲間と遊んでしまい、受験勉強がおろそかになることがある。 〇ゼミ仲間と人間関係がもつれ、いじめなどに発展することもありうる。 |
| 4. テキスト等による自学自習 | 〇自分のペースで学習できる。 〇費用も比較的安価。 〇煩わしい人間関係に悩まされない。 |
〇学習に限界がある。 〇受験に必要な情報が得られないことがある(ただし、インターネットが発達した現代ではほとんどデメリットはない)。 |
| 5. 答案練習・添削指導 | 〇最終的な試験・合格イメージをつかみやすい。 〇(答練・模試の場合)相対的な成績がわかる。 〇具体的に調書・短所がわかりやすい。 〇良い成績だと、勉強のモチベーションが上がる。 〇煩わしい人間関係に悩まされない。 |
〇悪い成績だと、勉強のモチベーションが下がる。 〇添削者の質が玉石混交(私自身、質の悪い添削者の答案を再添削した経験がある)。 |
上記を踏まえ、個別指導の長所・短所ですが、長所としてはなんといっても高度な柔軟性があげられます。こうした柔軟性こそが、個別指導の意義であるといえます。短所としてはやはり料金でしょう。私も1時間13,000円(税込)という料金設定をしていますが、時間単価からすると、どうしても割高になります。
個別指導の使い方
結論からすると、人それぞれとしかいいようがないのですが、それでは答えになっていないので、私の例で受講生の皆様がどういう使い方をしているか、守秘義務に反しない範囲でお話ししたいと思います。
まず、受講生の属性ですが、当然ですが司法試験・予備試験受験生が多いですが、法科大学院生も多いです。未修1年次生も何名か担当いたしました。あとは、法学部生、他の資格受験生などです。また、20代の現役の大学生から50代の方まで様々の年齢の方がいらっしゃいます。利用頻度ですが、1か月に1時間という方から1週間に3日合計6時間という方もいらっしゃいます。
利用目的ですが、論文の添削指導(なお、私は面談を介さない添削指導のみは行っておらず、添削+面談という形をとっています)、スポット的な講座、カウンセリング、質疑応答、法科大学院定期試験対策など様々です。私の場合、初回無料の面談で、受講生の希望をおうかがいして、具体的にどの程度の頻度で何をするか協議の上決定します。協議・決定要素としては、受講生の現在の実力、予算、時間的余裕など、様々な事情を考慮します。
受講生の実力的なところですが、ほとんど学習されていない方又は、ある程度学習は進んだものの、司法試験合格レベルまであと一歩といった方までが多い感じです。そのため、個別指導の利用者の多くは、順位は別としてなにはともあれ合格・進級したいという方がほとんどです。他方で、合格は当然として上位をめざすという方はあまりいない感じです(おそらく個別指導自体受講しないのかと思います)。
また、個別指導のみで学習を完結させるのではなく、必要に応じて予備校等の受講や答練を受けていただくことが多いです。特に、模試については定評ある予備校等で受験することを強く推奨しています。
個別指導講師の選び方
さて、冒頭述べましたが、現在は予備校や企業を含めたくさん個別指導講師がいますが、だれ(どこ)を選ぶかというところが悩みどころかと思います。
まずはなんともいっても相性です。初回面談等で、言葉の使い方や振る舞い方、熱意、受講生の状況を理解しようとする姿勢、講師の人間性などで講師の相性を判断してください。難しいことではなく直感的なところでかまいません。1対1の個別指導ですので、講師の相性は非常に重要ですし、相性次第で個別指導で得られる成果もかわってきます。
次に、ニーズとのマッチングです。いつでもなんでも対応できるという講師はそうそういないと思いますが、講義時間や、内容、予算などに柔軟に対応してくれる講師がよいでしょう。特に現役の法科大学院生や社会人の方など、多忙な受験生も多い中、講義時間について柔軟な対応ができないのは、避けたほうがよいかと思います(とはいえ、私も含め講師の多くは弁護士業務をしながらになるので、講師側の限界もあるかと思います)。
なお、司法試験・予備試験の合格順位を気にされる方も多いかと思います。当たり前ですが、下位合格者よりも上位合格者のほうが、司法試験・予備試験受験生としてのレベルは上です。そのため、上位合格を希望しているのに、下位合格者に指導を依頼することはないかと思います。しかし、先ほども述べましたが、受講生の多くは、ほとんど学習されていない方又は、ある程度学習は進んだものの、司法試験合格レベルまであと一歩といった方です。短期上位合格者が、こうした受講生の「苦しみ」を理解した上で、合格水準に引き上げる熱意や能力が担保されているかというと必ずしもそうではないのかなと思います。
おわりに
ウィステリア・バンデル法律事務所では、司法試験個別指導を行っています。初回面談無料ですので、奮ってお申し込みください。
【司法試験・行政書士試験など法律系資格試験、法学部・法科大学院生の個別指導等】
https://wisteriabandel.com/sikaku.html
最後になりましたが、個別指導を利用して、見事、合格を勝ち取ってください!
(2026.02.10)
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